课程存档
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团队组建之初快速稳定的四个作为
教师： 林庆霓 -
团队管理的内涵
教师： 林庆霓 -
残疾人心理健康辅导（下）
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残疾人心理健康辅导（上）
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中国传统康复医疗训练（下）
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中国传统康复医疗训练（上）
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人工髋关节置换术后康复
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广州市社区康复的发展模式
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精神残疾患者的引导与治疗（下）
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精神残疾患者的引导与治疗（上）
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团队成长和发展
教师： 林庆霓 -
团队必须的多重角色
教师： 林庆霓 -
群体与团队的差别
教师： 林庆霓 -
目标设定的四个维度
教师： 林庆霓 -
目标设定的四个维度
教师： 林庆霓 -
目标和目标管理
教师： 林庆霓 -
目标管理案例:山田本一的马拉松金牌
教师： 林庆霓 -
落实目标靠有计划地工作
教师： 林庆霓 -
沟通中的回馈技巧
教师： 林庆霓 -
沟通的内涵与“十字方针”
教师： 林庆霓 -
工作质量取决于沟通质量
教师： 林庆霓 -
KPI的选择与制定
教师： 林庆霓 -
我国近岸海域环境质量监测发展历程
教师： 林庆霓 -
水环境质量发展历程
教师： 林庆霓 -
国家水质自动综合监管平台
教师： 林庆霓 -
国家地表水监测网采测分离管理系统采样操作使用课程
教师： 林庆霓 -
国家地表水环境质量监测网采测分离样品交接
教师： 林庆霓 -
“四个出新出彩”的精神解读
教师： 林庆霓 -
中国民法典的特色与亮点
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国家地表水环境质量监测网采测分离数据审核
教师： 林庆霓
